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2.1 果凍的預習果凍：超總，聽說你要講MSF，我就先預習了一下，但是MSF的名詞太多了，我真是頭大，能不能解釋一下這兩句： “MSF的一個基礎原理是學習所有的經驗。這
9.5.1 PM們的故事講了這么多條條框框，我們還是來講幾個故事吧。A）是不是所有的好功能都是由PM主導，一步一步根據用戶需求，按照用戶場景設計，然后進行可用性測試等等步驟之后得來的呢？功
1 萌芽階段萌芽（Forming）階段，就像小苗破土而出，柔弱但充滿希望。在這個時候，團隊成員剛剛接觸到團隊的宗旨，同時很可能剛剛互相認識。在學校的環境中，一些同學只是匆忙地加入一個團隊，
15.3.0 案例分析可以看看這兩個學生項目的例子，推斷出這些團隊的血型：STG游戲的跳票（為了完美，推遲了7天，但是7天之后也沒有發布……）[leal1] [i]英語學習軟件（說了“明早發
結構化程序設計的每種結構，只有一個入口和一個出口，這是結構化設計的一個原則。遵循結構化程序設計的原則，按照結構化程序設計方法設
教師教學有培訓和參考書么?我從來沒想到過我會在大學里教書, 而且還教了好幾年, 四個學校。 當時接到任務的時候, 我把它當作實習生培訓和新員工培訓的”學院版”, 還是繼續強調實踐, 反饋, 合作, 就
在第9章中，同學們完成了WC程序，經過評比，九條的程序獲得了第一名。這時，阿超說，現代軟件產業經過幾十年的發展，已經不可能出現一個人單槍匹馬完成一個軟件的事情了，軟件都是在相互合作中完成的。阿超建議大
