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對于云教室相信很多的人都不會陌生的，因為現如今不管是中小學這樣的學校還是職高校和大學這些學校都在使用云教室的，云教室已經成為很多學校進行現代化教學不可或缺的一個重要手段的。和傳統的計算機機房相比學校使用云教室的原動力又是什么的呢？
第一是為了節省成本？我們知道云教室的軟硬件設備主要是有服務器、云終端和云教室教學軟件這些組成的。云教室的使用人數大多數是在50個用戶左右的，而50個云終端用戶只需一臺服務器就可以帶動的。云終端的成本相對于傳統的PC來說會低很多的。同時云終端的功耗只有5W一年下來一間50個人用的云教室大概可以節省一萬多的用電成本的。
第二還是更方便的管理？有人認為更方便的管理才是學校使用云教室的原動力的，為什么這么說呢？因為在部署了禹龍云教室之后，所有的教學資源都集中在服務器上統一管理的，老師通過教師機可以管控所有的教學桌面和進行教學軟件的一鍵并發。如通過云教室管理軟件管控學生的電腦桌面，進行視頻的一件廣播、統一發放作業和考試等。
第三或者是更簡單的維護？很多人說學校使用云教室的原動力應該是更簡單的維護的，因為隨著教育信息化的推進學校的電腦越來越多的，而對于一些沒有專門的計算機老師的一些學校來說這些電腦的維護就成了一個大問題的。學校使用云教室后老師只需維護服務器即可，學生云終端不進行數據的運算和存儲基本是免維護狀態的，這才是學校使用云教室的原動力的。
第四亦或者是更加簡潔的桌面？也有人說云教室使我們的教室看上去更加簡潔和環保才是使用云教室的原動力的。服務器放在專門的機房看管，云終端直接掛于顯示器后面，桌面上只放顯示器和鍵盤鼠標的，這樣更方便于下課后的打掃和整理的，同時云終端的功耗低發熱量小無噪音更加有利于上課教學的。
第五難道是教學資源的快速切換？當然還有人說之所以使用云教室它和傳統的計算機機房想比一個重要的優點就是可以進行教學資源的快速切換的，這才是使用云教室的原動力的。傳統的計算機機房雖然也可以實現電腦的教學但是它在教學資源的切換上是很不靈活的，而云教室則完全不同我們可以在服務器上安裝多種教學軟件和不同的系統，可以實現這些系統和軟件的快速切換的。
其實學校使用云教室并不單單只是為了說是節省成本或者說只是為了更方便的管理的，以上這些都可以說是學校使用云教室的原動力的。
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