若何進修單片機

前邊提到過，單片機是一門適用技巧，我們進修它曾經不是為了敷衍測驗了，我給人人總結了單片機的進修辦法是：一個方法，四個步調。
進修單片機的方法就是：在理論中生長，In Doing We Learn!
學射箭，你得去拉弓，成天只擺外型一定不可；學泅水，你得下水撲騰，成天在岸上做模擬運動不可；學開車，你得坐車上去開，坐沙發上一定學不會。異樣的事理，學單片機，成天盯著單片機書看一定不可，你也必需得親身入手去練。
沒有不下水就學會泅水成為泅水健將的，沒有不到車上練就能成為×××手的，這點人人都清晰，可為什么那么多人學單片機的時分，老是只抱著一本書看呢。第一，我們小學中學乃至大學的進修形式多是如斯，學什么器械次要多是靠看書，敷衍書面測驗；第二，許多人想理論卻不太清晰該怎樣去理論。
碰到成績查下書比直接看書的后果要好過百倍。不是不讓人人看書，而是看了一點今后，要立時去理論驗證，然后再回頭聯合理論的后果，了解書上的內容。從這個中央，人人要得出一個結論來，就是在學實踐技巧的進程中，和敷衍測驗分歧，書上的內容不需求你去硬性記憶，書是用來查的，不是用來背的。
下面，就是我總結的跟著我進修單片機的四個步調。

1) 拾人牙慧

剛出身的孩子叫“爸爸”“媽媽”的時分，他乃至不曉得“爸爸”“媽媽”是什么意思，更不會了解這些聲響是什么意思，然則我們帶著孩子見到他爸爸就讓他喊“爸爸”，見到媽媽就讓他喊“媽媽”，見到爺爺就喊“爺爺”漸漸的你會發現，次數多了，孩子就曉得誰是爸爸，誰是媽媽，誰是爺爺，誰是奶奶了。
人人剛開端接觸單片機的時分，也屬于單片機行業的重生兒。單片機的樣子，單片機核心的各類器件，單片機外部的各類構造，單片機運用 C 言語的編程辦法，初學者能夠都沒有見過，頭腦里全無概念。沒緊要，有些概念和辦法你不睬解也沒有關系，乃至不需求你去了解，你只需求跟著我去拾人牙慧式的進修，第一遍進修某一節課的內容時，關于程序，人人就可以完整跟著抄下來，乃至抄兩三遍，過一段你會發現，很多多少器械你也看法了，很多多少概念你也漸漸的了解清晰了，你也能大約看懂他人的小程序了，切忌認為本人看會了，而復雜復制粘貼。

2) 照葫蘆畫瓢

許多同窗進修的時分愛好看，看我做的視頻，看我寫的程序，乃至看他人的程序，都能看懂，認為本人就會了，比及本人寫程序的時分，覺得就是老鼠啃天，不曉得從哪里下手了，這是初學者很輕易犯的“眼高手低”的缺點，所以第二步的內容就十分主要了。
我的請求是，每一位同窗，在學完了以后課的內容，把第一步順遂完成今后，然后關失落視頻教程，關失落源代碼，本人經過看電路圖和查找非源代碼的其他任何材料，把當節課我寫的程序代碼從新默寫出來，邊寫邊若干了解那么一點點，不是地道的背誦，應當說是背誦加了解的聯合體。乃至學過幾節課今后，可以回頭把前邊已經如許完成過的課程，再依照這種辦法做一遍。萬萬不要以為這一步沒需要，這一步是你可否真正學會單片機的一個癥結，在學完本教程之前，每一課內容都要如許做，假如每個程序你都可以完滿的完成，那么可以說，當節課的內容，百分之七八十你曾經控制了。

3) 參考之資，可以攻玉

單片機技巧的最大特色就是可以經過修正程序來完成分歧的功用，因而觸類旁通的才能就必弗成少了。每一節課的例程后邊，我普通都邑安排幾個功課，人人盡量去自力完成這個功課。在完成這個功課的進程中，都可以參考我的程序思緒，在這個根底上經過動腦考慮去構建你本人的程序框架，最終將程序完成。
在我們工程師實踐產物研發的時分，許多種狀況下也是如斯。比方一個產物，我們假如從零起步的話，能夠會走許多彎路，遭受許多后人已曾遭受過的波折，所以我們平日的做法是尋覓購置幾款同類產物，然后先研討他們的各自優缺陷，進修他們的優點，然后在同類產物根底上再來設計我們本人的產物，這就是“參考之資，可以攻玉”。
初學者在進修的時分，常常碰到的成績許多，你應當想到，你碰到的成績，能夠長輩們早就碰到過了，所以碰到成績后，不要鎮靜，起首應用谷歌或許百度這些搜刮引擎在網上搜一下，要做什么新器械，先去網上找相干材料理解一下，不論是編程照樣硬件設計，多多參考他人的器械，只需把他人的器械剖析明確了，本人用起來了，也就成為本人的常識了。

4) 實際理論聯合，溫故知新

當人人把一切的課程都依照前邊三步完成后，這個時分無妨再把書翻開，再看看書，經由了本人的實戰閱歷，再看書的時分，對許多常識點會有一種豁然開朗的覺得。乃至視頻教程、書本都可以重復看幾遍，能夠有的常識點事先進修的時分不明確，過了一段工夫，回過火來再進修的時分，一下就明確了。